为进一步提升资源县中小学及幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，3月11日，桂林市教育科学研究所到资源县开展教学视导活动，先后深入资源县机关幼儿园、资源县第一小学、资源县第二小学、资源实验中学、资源镇初中、资源中学及资源县民族中学，通过课堂观摩、课后研讨、集中反馈等方式，对全县各学段教育教学工作进行全面指导。

在各学校，教研员们分学科深入课堂，认真听取涵盖幼儿游戏活动、小学语文数学英语、初中理化生史地体、高中九大学科及音体美心理健康等多个学段、多个学科的常态课。课堂上，教师们通过情境创设、生活化案例、信息技术融合等多种方式激发学生学习兴趣，展现了扎实的教学功底和创新的课堂实践。教研员全程记录课堂细节，为后续教学指导积累鲜活案例。

课后，各学科分组开展深度研讨。教研员们充分肯定了教师在教学设计、学生互动、核心素养落实等方面的积极探索，同时围绕新课标落地、教学策略优化、课堂评价方式等提出针对性建议。老师们抓住难得的交流机会，就教学困惑与专家展开热烈讨论，现场教研氛围浓厚。

在集中反馈环节，市教科所专家结合各学段教学视导情况，对资源县教育教学工作给予肯定，并从课堂教学改革、教研机制建设、教师专业发展等方面提出指导性意见。专家表示，资源县各学校教学常规落实到位，课堂转型探索初见成效，下一步要持续深化教研联动，推动优质资源共建共享，促进教学质量整体提升。

此次教学视导活动，为资源县教师提供了宝贵的学习机会，也为各校进一步优化教学管理、深化课堂改革指明了方向。资源县各学校将以此次活动为契机，在教学实践中且行且思，不断提升育人水平。