为切实推进高效课堂，加强识字教学的实效性，10月25日，资源县教育局教研室组织资源县第一小学、第二小学在资源镇中心完小开展低年级“识字与写字”主题教学连片研讨活动。

本次研讨活动由三所学校各出示一节课例展示，内容分别是小学语文二年级上册的《坐井观天》《拍手歌》《田家四季歌》。三位老师精心准备，巧妙设计，各展风采，采用随文识字、字理识字、图片识字、对比识字等识字方法，让学生把识字与阅读有机结合，充分发了文本语境的作用，使字义在具体的语境中得以彰显，通过教师范读、学生自由朗读、师生共读等多种朗读形式体会课文的文字之美。

随后，三个学校的老师对三堂课分别进行主题交流及评课，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了需要改进的地方。

本次研讨活动，加强了各学校之间的交流与合作，为教师更新了教育观念，搭建了一个有力的平台，让教师们进行业务切磋、互相学习、提升自我，使教学研究更具魅力与凝聚力，真正地服务于教学，受益于学生。

资源县一小、二小、资源镇中心校负责人及资源镇中心完小语文骨干老师共40多人参加教研活动。