为抓住不同年龄阶段幼儿学习数学的关键经验，更好地让幼儿在数学区域游戏中获得发展，构建幼儿数学学习的最佳路径，4月17日，资源县机关第二幼儿园邀请小海螺数学游戏讲师尤茜聚焦小海螺数学游戏，通过专题讲座、游戏材料体验等方式为全体老师进行培训指导。

尤茜从一线教师面临的数学教育实践困惑和幼儿数学学习的基本路径入手，带领老师们重新审视区域游戏的学习方式、学习情境、学习路径等方面的重要价值，要求老师们关注幼儿数学学习与发展的个别差异和个别化教育，并对学具、教具的使用方式进行讲解示范。随后，她和老师们分享交流了《小海螺数学》游戏资源设计的理念、材料投放、使用的原则方法等，让每一位老师都能理解理论知识，同时能够将理论知识运用到区域游戏中，为幼儿带来更好的区域游戏活动体验。老师们纷纷表示，会将学到的知识运用到今后的教学活动中去，真正地做到让幼儿在操作中学习数学、在生活中学习数学、在游戏中学习数学。

此次培训拓展了老师们的思路，为有效运用数学活动材料、提升班级数学活动的质量、促进幼儿数学领域的发展开辟了新路径。